ic.pergola

CONTRATTO INTEGRATIVO

DI ISTITUTO

A. S. 2010/2011

Dirigente Scolastico: Angelo Verdini

Direttore S.G.A.: Simona Mensà

L’anno duemiladieci, il mese di ottobre, il giorno venti, presso l’Istituto Comprensivo di Pergola, in sede di contrattazione integrativa

TRA

Il Dirigente Scolastico Angelo Verdini in rappresentanza dell’Istituto scolastico Comprensivo “Binotti” di Pergola

La rappresentanza sindacale di istituto, di cui in calce al presente accordo.

VISTO IL VIGENTE CONTRATTO COLLETTIVO DEL COMPARTO SCUOLA

VISTA LA LEGGE 59/1997

VISTO IL D. LGS 150/2009

TENUTO CONTO DELLE ESIGENZE DI SERVIZIO IN RAPPORTO AL POF

VIENE STIPULATO

IL SEGUENTE ACCORDO INTEGRATIVO AI SENSI DELL’ART. 6, COMMA 2, DEL CCNL 29/11/2007

ART. 1

FINALITA’

Il presente contratto è finalizzato al conseguimento di risultati di qualità, efficacia ed efficienza nell’erogazione del servizio attraverso una organizzazione del lavoro fondata sulla partecipazione e valorizzazione delle competenze professionali di ciascuno. Si intende:

Definire il trattamento economico accessorio collegato alla performance individuale ed organizzativa
Favorire il raggiungimento del successo formativo degli allievi;
Garantire la qualità del servizio offerto in termini di rispetto delle aspettative dell’utenza interna/esterna;
Perseguire una organizzazione ed una gestione razionale delle risorse;
Individuare l’equilibrio dei carichi di lavoro da distribuire tra le risorse umane coinvolte, in termini di rispetto delle competenze e delle attitudini di ciascuno;
Creazione di un sano rapporto relazionale sul posto di lavoro;
Contribuire alla determinazione di un “clima” che tenda al rispetto della norma e della legalità;
Dotarsi di un sistema di controllo atto a garantire adeguamenti in itinere.

ART. 2

CAMPO DI APPLICAZIONE

Le disposizioni contenute nel presente accordo si applicano a tutto il personale compreso quello a tempo determinato.

ART. 3

MODALITA’ DI UTILIZZAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE DELL’ISTITUTO

In rapporto al piano dell’offerta formativa e al piano delle attività e modalità di utilizzazione del personale ata in relazione al relativo piano delle attività formulato dal DSGA, sentito il personale medesimo.

3a - PERSONALE DOCENTE

SCUOLA DELL’INFANZIA

Il criterio principale resta quello della continuità con la possibilità sui posti comuni di chi era già titolare nello scorso anno di chiedere gli eventuali posti resisi vacanti prima dell’utilizzo dei nuovi titolari. In caso di concorrenza di più persone il Dirigente procederà sulla base delle affinità professionali e relazionali. A parità delle altre condizioni, si fa ricorso alla graduatoria di Istituto.

Relativamente ai posti / ore di sostegno essi saranno utilizzati secondo le proposte del GLH di Istituto. A parità delle altre condizioni, si fa ricorso alla graduatoria di Istituto.

SCUOLA PRIMARIA

Tutti i docenti già titolari su posto comune che hanno richiesto la conferma nei rispettivi plessi, sono confermati con il criterio della continuità.

Gli insegnanti in uscita dalle classi quinte possono chiedere di essere utilizzati negli eventuali posti liberi diversi dalla classe prima.

In caso di concorrenza di più persone il Dirigente procederà sulla base delle affinità professionali e relazionali. I docenti titolari nell’Istituto che chiedono il passaggio ad altro plesso sono utilizzati in base al punteggio ed in base alla disponibilità dei posti.

Gli insegnanti neo trasferiti occuperanno i posti vacanti sulla base del proprio punteggio con cui hanno ottenuto la titolarità nell’istituto.

A parità delle altre condizioni, si fa ricorso alla graduatoria di Istituto.

POSTI DI SOSTEGNO

Relativamente ai posti / ore di sostegno essi saranno utilizzati secondo le proposte del GLH di Istituto, che faranno riferimento a:

- disponibilità di organico;

- continuità nel plesso;

- continuità sui casi laddove è possibile;

- in caso di concorrenza di più persone il Dirigente procederà sulla base delle affinità professionali e relazionali;

- situazioni di stato giuridico del personale.

A parità delle altre condizioni, si fa ricorso alla graduatoria di Istituto.

POSTI DI LINGUA 2

Il criterio principale è quello della continuità nel plesso e nelle classi, fermo restando l’utilizzo delle insegnanti specializzate, ciascuna in due classi.

A parità delle altre condizioni, si fa ricorso alla graduatoria di Istituto.

SCUOLA SECONDARIA:

Il criterio principale è quello della continuità nelle classi. Gli insegnanti che escono dalle classi terze potranno a loro richiesta e previa verifica da parte del Dirigente delle affinità professionali e relazionali, essere assegnati ad eventuali “buchi intermedi”.

A parità di altre condizioni occorre tenere presente anche la dimensione storica delle classi e procedere con il criterio dell’equità circa la stabilità della presenza dei docenti con particolare riferimento alle cattedre di lettere e di matematica.

A parità delle altre condizioni, si fa ricorso alla graduatoria di Istituto.

Relativamente ai posti / ore di sostegno essi saranno utilizzati secondo le proposte del GLH di Istituto, che faranno riferimento a:

- continuità sui casi laddove è possibile;

- in caso di concorrenza di più persone il Dirigente procederà sulla base delle affinità professionali e relazionali.

A parità delle altre condizioni, si fa ricorso alla graduatoria di Istituto.

3b - PERSONALE ATA: PERSONALE COLLABORATORE SCOLASTICO

L’organico di diritto del personale ata, relativamente all’a.s. 2010/2011, viene determinato secondo i parametri indicati nel nuovo Decreto Interministeriale avente per oggetto: disposizioni concernenti la definizione dei criteri e dei parametri per la determinazione degli organici del personale ata del comparto scuola e la consistenza della dotazione organica per l’a.s. 2010/2011.

Si confermano i criteri già adottati negli anni precedenti ovvero la continuità e la posizione in graduatoria.

In ogni caso il Dirigente scolastico dovrà tenere conto dei benefici di cui all’art. 7 del CCNL 2004/2005 comparto scuola e di eventuali benefici derivanti da altre norme.

ART. 4

CRITERI RIGUARDANTI LE ASSEGNAZIONI DEL PERSONALE DOCENTE E ATA ALLE SEZIONI STACCATE ED AI PLESSI, RICADUTE SULL’ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO E DEL SERVIZIO DERIVANTI DALL’INTENSIFICAZIONE DELLE PRESTAZIONI LEGATI ALLA DEFINIZIONE DELL’UNITA’ DIDATTICA. RITORNI POMERIDIANI

4a - PERSONALE DOCENTE

Nell’unica scuola dell’infanzia e nelle scuole secondarie di primo grado gli organici sono di plesso.

Nelle due scuole primarie, dove l’organico è funzionale, l’assegnazione del personale avviene tenendo conto del soddisfacimento delle richieste dei genitori circa i modelli organizzativi che scaturiscono anche dalla disponibilità di servizi da parte degli EE.LL.

4b - PERSONALE ATA

I criteri scaturiscono da:

1) organico di diritto e l’organico di fatto del personale collaboratore scolastico per il corrente anno scolastico e la sua distribuzione nei plessi in base ai parametri di legge ed alle esigenze di servizio

2) diritto alla scelta della sede dei collaboratori sulla base della collocazione nella graduatoria di istituto e sentiti gli stessi

3) dai benefici di cui alla L. 104/1992, per i quali deve essere garantita, OVE POSSIBILE agli interessati, la sede più vicina al proprio domicilio,

5) prescrizioni mediche indicate nei certificati di idoneità alla mansione specifica in base al D. Lgs.vo n. 6226/94 (artt. 16/17)

7) dalla graduatoria di cui all’art. 7 di cui al CCNL/2005

ART. 5

CRITERI E MODALITA’ DI APPLICAZIONE DEI DIRITTI SINDACALI NONCHE’ DETERMINAZIONE DEI CONTINGENTI DI PERSONALE PREVISTI DALL’ACCORDO SULL’ATTUAZIONE DELLA LEGGE N. 146/1990, COSI COME MODIFICATE E INTEGRATA DALLA LEGGE N. 83/2000

In base alle norme sull’esercizio del diritto di sciopero (L. 146/1990) e all’accordo integrativo nazionale dell’08/10/1999, sono previsti i seguenti contingenti minimi di personale:

· un collaboratore scolastico per plesso per garantire vigilanza durante il servizio mensa,

· un collaboratore scolastico ed un amministrativo per garantire lo svolgimento di esami e scrutini e per il pagamento degli stipendi.

Preso atto dell’esistenza nell’Istituto delle seguenti specificità nel caso particolare di assemblea sindacale in orario di servizio:

dislocazione su più plessi nei tre diversi comuni in cui hanno sede le scuole dell’Istituto;
organizzazione didattica di ogni scuola (modalità e tempi);
età degli alunni;
alta percentuale di alunni che usufruisce del trasporto;
informazione puntuali alle famiglie in tempi utili su ciò che avverrà in tali casi;
parità di trattamento di tutti gli utenti (alunni),

Nei giorni di sciopero il Dirigente è autorizzato a organizzare il servizio scolastico in modo tale che tutto il personale in servizio in quel giorno sia a scuola fin dalla prima ora del turno antimeridiano, per un numero di ore pari a quelle che avrebbe dovuto normalmente svolgere.

Relativamente al personale docente, lo stesso potrà:

1. svolgere attività di insegnamento nella propria classe;

2. svolgere attività vigilanza organizzata nelle altre classi del plesso.

L’Amministrazione, per facilità nella gestione di tali eventi si riserva la possibilità di segnalare alle OO. SS. una giornata ritenuta “più opportuna” dal punto di vista organizzativo (giornata con attività didattiche meno “pressanti”) e avere l’informazione sull’indizione dell’assemblea con largo preavviso. Inoltre Amministrazione si riserva la possibilità di segnalare alle OOSS l’opportunità di far svolgere nella stessa data due assemblee di due diversi soggetti proponenti già preannunciate ed in date ravvicinate.

Il personale che non aderisce all’assemblea sindacale e non può svolgere la normale attività didattica per la riorganizzazione dei servizi scolastici in quel giorno, sceglie di rimanere a scuola o di destinare tali ore per:

Attività organizzate all’interno della propria classe
Attività organizzate all’interno del proprio plesso

Tale scelta va formalizzata prima dello svolgimento dell’assemblea sindacale.

In caso di necessità legata al funzionamento delle classi in occasione delle assemblee sindacali è possibile ricorrere al servizio minimo per il personale ATA:

PERSONALE COLLABORATORE SCOLASTICO:

SCUOLA PRIMARIA DI PERGOLA - una unità per padiglione per turno

SCUOLA PRIMARIA DI SERRA SANT’ABBONDIO - una unità per turno

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI FRONTONE - una unità per turno

SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO DI PERGOLA - una unità per turno

SCUOLA DELL’INFANZIA DI PERGOLA - una unità per turno

PERSONALE AMMINISTRATIVO

UFFICI DI SEGRETERIA - una unità per turno

L’individuazione del personale avviene a partire da chi non aderisce all’assemblea e nel rispetto di una turnazione che distribuisca nel tempo equamente i carichi e nel rispetto delle distanze tra le sedi di lavoro.

ART. 6

ATTUAZIONE DELLA NORMATIVA IN MATERIA DI SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO

RAPPRESENTANTE DEI LAVORATORI PER LA SICUREZZA

Il Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza viene nominato all’interno della RSU nella persona di ALBERTINI MASSIMO verificata la Sua disponibilità. Resta inteso che l’Amministrazione garantirà al RLS tutti i diritti e le condizioni di operatività previsti dalle norme vigenti.

ART. 7

CRITERI PER LA RIPARTIZIONE DELLE RISORSE DEL FONDO DI ISTITUTO E PER L’ATTRIBUZIONE DEI COMPENSI ACCESSORI, AI SENSI DELL’ART. 45, COMMA 1, DEL D. LGS. N. 165/2001, AL PERSONALE DOCENTE ED ATA COMPRESI I COMPENSI RELATIVI AI PROGETTI NAZIONALI E COMUNITARI

7a - FONDO DI ISTITUTO

Il CCNL 29/11/2007 all’art. 85 prevede nuovi criteri per la determinazione del Fondo dell’istituzione scolastica, in considerazione della sequenza contrattuale siglata l’08/04/2008 e del CCNL biennio economico 2008-2009.

L’entità del budget del fondo di istituto, per il corrente a.s. al lordo stato, è così definita:

ORGANICO DEL PERSONALE SCOLASTICO
Tipologia di personale	numero organico diritto / fatto				quote orarie lordo stato
Docente scuola infanzia	12 / 12				€. 23,22 / €. 46,45 Non insegn / effettivo insegn
Docente scuola primaria	36 / 36				€. 23,22 / €. 46,45 Non insegn / effettivo insegn
Docente scuola media	21 / 23				€. 23,22 / €. 46,45 Non insegn / effettivo insegn
Assistente amm.vo	5				€. 19,24
Collaboratore scolastico	19				€. 16,59
DSGA	1				€. 24,55
TOTALE	94 / 96				Di cui docenti n. 71 Di cui ata n. 25
DETERMINAZIONE DEL BUDGET
parametri	numero	importo unitario					totale
Punti di erogazione	5	€. 4.056,00					€. 20.280,00
Organico diritto	94	€. 802,00					€. 75.388,00
Economie	==	==					==
Altro	==	==					==
Totale							€. 95.668,00
BUDGET RISERVATO (lordo stato)
oggetto				importo		n. ore		quota oraria
Quota dsga				€. 4.737,39		==		==
Quota collaboratore vicario DS				€. 2.252,34		97		€. 23,22
Quota 2^ collaboratore DS				€. 928,80		40		€. 23,22
Quota progetto assistenti amministrativi (sostegno ai progetti didattici – procedimenti amministrativi particolarmente complessi)				€. 1.154,40		60		€. 19,24
Altre indennità a carico del fondo				€. 3.927,07
Totale				€. 13.000,00
DIFFERENZA DISPONIBILE – LORDO STATO
Totale budget fis			€. 95.668,00
Budget riservato			€. 13.000,00
Differenza disponibile			€. 82.668,00

PROSPETTO PER CALCOLO PERCENTUALI DOCENTI / ATA

Il budget viene suddiviso tra i profili professionali in considerazione del numero dei dipendenti in organico di fatto e dell’importo della quota oraria di ciascuna categoria di personale con la determinazione delle seguenti percentuali:

N.	TIPOLOGIA PERSONALE	CALCOLO quota oraria per numero dipendenti in organico di fatto	TOTALE
1	COLLABORATORI SCOLASTICI	16,59 x 19	€. 315,21
2	ASSISTENTI AMMINISTRATIVI	19,24 x 5	€. 96,20
3	TOTALE ATA		€. 411,41
4	DOCENTI	23,22 x 71	€. 1.648,62
5	TOTALE GENERALE		€. 2.060,03

A) PERCENTUALE DOCENTI: 2.060,03 : 1.648,62 = 100 : X

X = 80% arrotondato

B) PERCENTUALE ATA: 2.060,03: 411,41 = 100 : X

X = 20% arrotondato

RIPARTIZIONE DELLA QUOTA COMUNE

OGGETTO	IMPORTO	NOTE
BUDGET FIS COMPLESSIVO	€. 95.668,00	Lordo stato
SOMME RISERVATE	€. 13.000,00	Lordo stato
IMPORTO QUOTA COMUNE DA RIPARTIRE	€. 82.668,00	Lordo stato

Calcolo per la determinazione dell’importo spettante alle diverse categorie di personale scolastico in relazione alle percentuali spettanti:

1) PERSONALE DOCENTE €. 82.668,00 x 80% = €. 66.134,00

2) PERSONALE ATA €. 82.668,00 x 20% = €. 16.534,00

La distribuzione all’interno del personale ATA è la seguente (in considerazione dei criteri di organico e di importo quota oraria); pertanto le percentuali attribuite risultano essere:

N.	TIPOLOGIA PERSONALE	CALCOLO quota oraria	CALCOLO	PERCENTUALE ATTRIBUITA
1	COLL. SCOLASTICI	16,59 x 19 = 315,21	411,41:315,21 = 100:X	X = 76,62%
2	ASS. AMM.VI	19,24 x 5 = 96,20	411,41 : 96,20 = 100:X	X = 23,38%
	TOTALE	N. 24 dip. 411,41		100%
	Quota ata	Totale €. 16.534,00	Coll scol 76.62% €. 12.668,35	Ass amm 23,38% €. 3.865,65

7b - FUNZIONI STRUMENTALI DEL PERSONALE DOCENTE

(art. 30 CCNL/2003 - art. 33 CCNL/2007)

Con riguardo alle funzioni strumentali al piano dell’offerta formativa (art. 33 del CCNL scuola del 27/11/2007), sentito il collegio dei docenti, sono assegnate 6 funzioni e rilevato che il carico di lavoro risulta omogeneo per tutte le funzioni, si attribuisce a ciascuna funzione 1/6 del budget.

Argomento delle sei funzioni strumentali:

· Coordinamento dell’utilizzo della BSM – Documentazione didattica - Giornalino scolastico

· Coordinamento dell’utilizzo delle nuove tecnologie, laboratori informatici, uso delle LIM, gestione del sito web dell’istituto

· Coordinamento delle attività di prevenzione, gestione e recupero dei disturbi e delle difficoltà di apprendimento

· Coordinamento delle attività di educazione interculturale (ivi compresa la formazione specifica, l’educazione alla pace e l’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione)

· Coordinamento e gestione delle attività di orientamento (progetto SIBILLA e didattica orientante)

· Valutazione degli apprendimenti e certificazione delle competenze in un quadro di continuità e di collegialità.

7c - INCARICHI SPECIFICI AL PERSONALE ATA

(art. 47 CCNL/2003 - art. 47 CCNL/2007)

Con riguardo agli incarichi specifici per l’a.s. 2010/11, valutate le nuove modalità di calcolo del budget attribuito all’istituto, viste altresì le quote assegnate negli aa. ss. precedenti, si attribuisce a ciascuna categoria professionale il 50% del budget disponibile (collaboratori scolastici 50% - assistenti amministrativi 50%).

DEFINIZIONE DEL BUDGET

periodo	personale	importo assegnato
A.S. 2010/11	Assistenti amministrativi	50% del budget di istituto
A.S. 2010/11	Collaboratori scolastici	50% del budget di istituto

AREA DEI SERVIZI AMMINISTRATIVI

Gli incarichi assegnati sono di pari complessità e quindi l’importo attribuito è uguale per tutti. L’argomento dell’incarico aggiuntivo:

· Incarico di specializzazione su inventario e discarico

· Incarico di specializzazione sul sistema informatico del MIUR SIDI

· Incarico di specializzazione su tecnologie informatiche e multimediali degli uffici e delle scuole

· Incarico di specializzazione su coordinamento sostituzioni interne del personale docente in collaborazione diretta con il personale docente

· Incarico di specializzazione su coordinamento e gestione della sicurezza a scuola anche in collaborazione con enti e soggetti esterni coinvolti

AREA DEI SERVIZI AUSILIARI

L’assegnazione della quota individuale è effettuata seguendo il criterio della suddivisione in parti uguali in base al servizio prestato. L’argomento dell’incarico aggiuntivo è il seguente:

· Servizio presso la scuola dell’infanzia

7d - INDENNITA’ DI DIREZIONE AL DSGA

Visto il CCNL del 27/11/2007 e la sequenza contrattuale per il personale ata del 25/07/2008 si definisce l’importo dell’indennità di direzione spettante al DSGA di cui all’art. 3 della suddetta sequenza contrattuale nel seguente valore:

criterio	importo	importo spettante
azienda agraria	€. 1.200,00	€. ===
convitti educandati	€. 820,00	€. ===
Istituti verticalizzati	€. 750,00	€. 750,00
Scuole medie	€. 650,00	€. ===
Complessità organizzativa (per 94 unità)	€. 30,00	€. 2.820,00
totale lordo dipendente		€. 3.570,00
oneri stato		€. 1.167,39
totale lordo stato		€. 4.737,39

Tale importo fa parte del budget del Fondo di Istituto al quale quindi deve essere imputato.

7e - FUNZIONI MISTE AL PERSONALE COLLABORATORE SCOLASTICO

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI FRONTONE

E’ assegnato dal Comune di Frontone un compenso per una funzioni miste (budget lordo stato €. 955,45), da attribuire ad un collaboratore scolastico che ha dato la propria disponibilità, in servizio nella suddetta scuola per lo svolgimento dei seguenti compiti:

SERVIZIO DI PRE-SCUOLA E DI POST-SCUOLA:

Servizio di assistenza e vigilanza dal momento dell’arrivo del mattino dei ragazzi che usufruiscono del servizio di trasporto scolastico fino all’inizio delle lezioni. Servizio assistenza e vigilanza dalla fine delle lezioni fino al momento della salita degli alunni sullo scuolabus.

SERVIZIO DI COLLABORAZIONE:

- Gestione amministrativa della mensa scolastica;

- Pulizia della palestra annessa al plesso scolastico per utilizzo della stessa in funzioni extrascolastiche.

CRITERI DI ATTRIBUZIONE DELLE FUNZIONI

E’ attribuito pertanto il compito di svolgere la funzione mista all’unico collaboratore che ne ha espressamente fatto richiesta.

coll. scol.co	quote	oggetto dell’incarico
Collaboratore scolastico totale lordo dipendente	€. 720,00	Funzione mista presso scuola secondaria 1^ grado Frontone
oneri stato	€. 235,45	(INPDAP 24.20 €. 174,25 + IRAP 8.50 €. 61,20)
totale lordo stato	€. 955,45

ART. 8

CRITERI E MODALITA’ RELATIVI ALLA ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO E ALL’ARTICOLAZIONE DELL’ORARIO DEL PERSONALE DOCENTE ED ATA, NONCHE’ I CRITERI PER L’INDIVIDUAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ED ATA DA UTILIZZARE NELLE ATTIVITA’ RETRIBUITE CON IL FONDO DI ISTITUTO

8a - PROSPETTO RIEPILOGATIVO DELLA DESTINAZIONE DELLE RISORSE:

ATA budget totale €. 17.668,40 - Riserva €. 500,00 quota ordinaria €. 16.534,00 (riserva €. 500,00 altro €. 16.034,00) + quota progetto €. 1.154,40
N.	TIPOLOGIA PERSONALE	oggetto	%	importo	riserva
1	assistenti amministrativi	quota ordinaria	23.38%	€. 3.865,65	di cui riserva €.150,00 altro €. 3.715,65
2	collaboratori scolastici	quota ordinaria	76.62%	€. 12.668,35	di cui riserva €.350,00 altro 12.318,35
3	assistenti amministrativi	quota progetto (riservata)	==	€. 1.154,40	Altro €. 1.154,40
4	totale		100%	€. 17.668,40	€. 17.668,40

DOCENTI budget totale €. 69.315,14 di cui €. 66.134,00 per la quota ordinaria ed €. 3.181,14 somme riservate per collaboratori del DS Riserva €. 3.000,00 somma da ripartire disponibile €. 63.134,00 (quota oraria €. 23,22)
N.	Attivita’ / Progetti	Importo	% attribuita e n. ore attribuite di non ins.
1	PROGETTI	€. 20.201,40	32% arrotondato a n.ore non ins. 870
2	SUPPORTO ORGANIZZATIVO	€. 27.144,18	43% arrotondato a n.ore non ins. 1169
3	FLESSIBILITA’	€. 12.631,72	20% arrotondato
4	FORMAZIONE	€. 3.156,70	5% arrotondato
5	RISERVA ACCANTONATA	€. 3.000,00
6	TOTALE BUDGET DOCENTI	€. 66.134,00
RIEPILOGO GENERALE UTILIZZO RISORSE FIS TOTALE €. 95.668,00
N.	OGGETTO	NOTE		IMPORTO
1	QUOTA DSGA	somma riservata da budget iniziale		€. 4.737,39
2	QUOTA COLLABORATORI DS	somma riservata da budget iniziale		€. 3.181,14
3	QUOTA PROGETTO ASSIST. AMM.	somma riservata da budget iniziale		€. 1.154,40
4	ALTRO A CARICO DEL FIS	somma riservata da budget iniziale		€. 3.927,07
5	QUOTA DOCENTI	quota ordinaria		€. 63.134,00
6	RISERVA DOCENTI			€. 3.000,00
7	QUOTA ATA - ASSIT. AMM.VI	quota ordinaria		€. 3.715,65
8	QUOTA ATA - COLL. SCOL.	quota ordinaria		€. 12.318,35
9	RISERVA ATA	(Ass.amm. €.150,00 - coll.scol.€. 350,00)		€. 500,00
	TOTALE			€. 95.668,00

CRITERI GENERALI

¨ Qualora nel corso di validità del contratto sopravvenissero necessità di spesa non previste si farà ricorso alla riserva sulla base delle attività svolte.

¨ Il fondo di riserva, relativamente alla quota docente, qualora non venga utilizzato per sopraggiunte esigenze, potrà essere utilizzato, anche parzialmente, per compensare le attività di formazione.

Relativamente al personale ata, qualora non utilizzato, verrà suddiviso tra tutto il personale come quota comune in proporzione per l’intensificazione della mansione.

PERSONALE DOCENTE

PROGETTI

Si riferiscono alle attività aggiuntive di non insegnamento e alle quota per l’attività del referente, con l’esclusione di eventuali sovrapposizioni con le funzioni strumentali e gli incarichi specifici (vedere allegati - elenco dei progetti del P.A. - elenco progetti con l’indicazione delle ore del FIS attribuite agli stessi).

ATTIVITA’

Rientrano nelle attività il Supporto Organizzativo, la Flessibilità e la Formazione.

SUPPORTO ORGANIZZATIVO (ore di non insegnamento per tutte le attività non riconducibili ai singoli progetti del Programma Annuale ma di tipo organizzativo).

FLESSIBILITA’

Le quote della flessibilità saranno destinate al personale docente con le seguenti modalità:

1) sostituzioni interne docenti scuola primaria e scuola dell’infanzia

2) docenti di lingua straniera per l’insegnamento di più di una lingua

3) docenti in servizio in classi con modalità orarie particolari e flessibili

FORMAZIONE

Rientrano tutte le ore di formazione / aggiornamento organizzate da soggetti istituzionali o accreditati o riconosciuti, svolte oltre l’orario obbligatorio suddivise in percentuale sulla base delle risorse disponibili.

PERSONALE ATA

N.	TIPOLOGIA PERSONALE	oggetto	%	importo	riserva
1	assistenti amministrativi	quota ordinaria	23.38%	€. 3.865,65	di cui €. 150,00
2	collaboratori scolastici	quota ordinaria	76.62%	€. 12.668,35	di cui €. 350,00
3	assistenti amministrativi	quota progetto (riservata)		€. 1.154,40	di cui €. 500,00
4	totale		100%	€. 17.668,40

AREA DEI SERVIZI AMMINISTRATIVI:

La quota individuale relativa al FIS per il personale assistente amministrativo è suddivisa in parti uguali tra il personale ed è relativa alla intensificazione della mansione.

Sono inoltre attribuite al personale amministrativo n. 60 ore di attività aggiuntive (10 pro capite) per lo svolgimento di:

- attività aggiuntiva in eccedenza all’ordinario orario di servizio per lo svolgimento di specifici procedimenti amministrativi particolarmente complessi ed impegnativi;

- supporto amministrativo a progetti didattici che richiedono lo svolgimento di attività aggiuntive.

Rientrano in queste voci le attività legate alla valutazione delle domande per graduatorie di istituto – patentino ciclomotore – laboratorio di scacchi – istanze on line – graduatorie interne del personale – iscrizione alunni – rinnovo OOCC – ecc…

Nel caso in cui il personale si assenti per almeno 16 giorni consecutivi, nell’arco dell’intero anno scolastico (01/09 – 31/08 per 12 ratei) verranno detratti i ratei relativi da ridistribuire al supplente (se nominato), altrimenti la somma sarà suddivisa tra i colleghi dello stesso Ufficio (appartenenza alla stessa area di mansionario).

AREA DEI SERVIZI AUSILIARI

La quota individuale da attribuire al personale collaboratore scolastico viene determinata con la seguente modalità:

- il 35% del budget è suddiviso i parti uguali in relazione al servizio prestato (importo base)

- il 65% del budget è assegnato in base alla complessità del servizio prestato ( importo variabile)

Relativamente all’importo variabile si definiscono i criteri di assegnazione di quote a carico dell’importo variabile:

lett	oggetto	% attribuita	note
A	Effettiva sostituzione di colleghi assenti in altri plessi	34%	Non si operano decurtazioni su assenze in quanto si attribuisce la quota in base al servizio prestato effettivamente
B	Disagio per svolgimento di turnazioni particolarmente complesse	35%	Non si operano decurtazioni su assenze in quanto si attribuisce la quota in base al servizio prestato effettivamente
C	Uso di locali scolastici per scopi istituzionali	12%	Le decurtazioni e/o gli accantonamenti vanno ad integrare la quota di cui alla lett. B)
D	Collaborazione amministrativa e rapporti con enti vari	11%	Le decurtazioni e/o gli accantonamenti vanno ad integrare la quota di cui alla lett. B)
E	Turnazione (per il personale che non usufruisce delle 35 ore)	8%	Solo per il personale delle scuole di Serra e Frontone. Le decurtazioni e/o gli accantonamenti vanno ad integrare la quota di cui alla lett. B)
	TOTALE	100%

Nel caso in cui il personale si assenti (per motivi di salute e permessi retribuiti) per almeno il 33% dei giorni lavorati (66 su 200), compresi nel periodo 01/09 - 30/06, verranno detratti i ratei relativi, da ridistribuire al supplente (se nominato), altrimenti la somma sarà suddivisa tra i colleghi di plesso. Il rateo si calcola uno ogni 30 giorni o periodo superiore a giorni 15 e nell’anno vengono considerati n. 10 ratei.

8 b - SOSTEGNO LINGUISTICO ALUNNI STRANIERI

I finanziamento per le scuole collocate in zone a forte processo immigratorio sono utilizzati per compensare le prestazioni aggiuntive di effettivo insegnamento dei docenti legate alla presenza di un forte flusso immigratorio di alunni stranieri nelle scuole. Si concorda di destinare tali finanziamenti ai docenti di quelle classi dove sono inseriti gli alunni più gravi in relazione alla competenza linguistica nella lingua italiana. La gravità è stabilita a seguito di una apposita indagine svolta dalla referente dell’apposito progetto del Programma Annuale.

Si procederà seguendo i seguenti criteri:

A) la funzione strumentale e la referente del relativo progetto, segnalerà i casi più gravi legati alle necessità di sostegno linguistico;

B) occorre considerare che il Comune di Pergola eroga annualmente un contributo specifico per il sostegno linguistico agli alunni stranieri;

C) si terrà conto di eventuali altri contributi assegnati da altri Enti per lo stesso scopo;

D) alla scuola dell’infanzia per la tipologia della scuola stessa dove ancora non serve un codice formalizzato, saranno destinate un numero inferiore di ore.

Nel caso in cui nella stessa classe ci siano più disponibilità si valuterà, sentiti i diretti interessati, di volta in volta in base al numero degli alunni, al numero delle ore e delle discipline insegnate.

E) nell’attribuzione dell’incarico dovrà essere considerato il seguente ordine:

1) corrispondenza tra caso grave individuato e insegnante di classe / sezione che ha dato la disponibilità;

2) classi parallele;

3) stesso plesso;

4) stesso ordine scolastico.

8 c - CRITERI PER L’ASSEGNAZIONE DI ATTIVITA’ AGGIUNTIVE AL PERSONALE DOCENTE NELL’AMBITO DEI CORSI DI RECUPERO

Il dirigente in considerazione delle apposite risorse statali disponibili, valutata la necessità di istituire corsi di recupero per alunni in base all’esito dell’indagine svolta tra i consigli di classe interessati e nelle discipline individuate, tenuto conto della disponibilità del personale docente nella disciplina richiesta, procede all’assegnazione degli incarichi con i seguenti criteri:

redazione di graduatorie (per anzianità di servizio e titoli culturali) del personale disponibile, distinto per sede e per disciplina;
attribuzione dei corsi al maggior numero di persone con l’eventuale scorrimento delle graduatorie.

Si prende atto che nell’attribuzione formale dell’incarico al docente sarà precisato che è sua cura stabilire un calendario sulla base delle esigenze di tutti i soggetti coinvolti e una programmazione mirata sui livelli di difficoltà di ciascun alunno.

8 d - CRITERI PER L’ASSEGNAZIONE DI INCARICHI DI DOCENZA IN CORSI DI FORMAZIONE INTERNI AL PERSONALE SCOLASTICO

Prima di ricorrere alla nomina di un esperto esterno, si verifica la disponibilità e la competenza del personale scolastico.

In caso di disponibilità di più di un soggetto, l’individuazione avverrà sulla base di una graduatoria in cui compaiono:

1) specifici titoli culturali

2) per anzianità di servizio

In base alla durata del corso si potrà ricorrere a più persone ugualmente qualificate.

Si prende atto che nell’attribuzione formale dell’incarico al personale docente sarà precisato che è sua cura stabilire un calendario sulla base delle esigenze di tutti i soggetti coinvolti e una programmazione mirata sui livelli di difficoltà di ciascun discente.

8 e - DEFINIZIONE DELLE MODALITA’ DI SOSTITUZIONE INTERNE DEL PERSONALE DOCENTE.

Il Dirigente scolastico illustra la situazione relativa alle sostituzioni interne del personale docente spiegando che con la riduzione dell’organico relativo, la situazione è decisamente più difficile.

Si procede con le seguenti modalità:

SCUOLA DELL’INFANZIA:

¨ Le assenze di DUE giorni non generano supplenze bensì distribuzione degli alunni nelle altre sezioni fino al completamento del tetto massimo previsto per ciascuna sezione; in ogni caso non si possono ridistribuire gli alunni di più di due sezioni, quando le due assenze sono in turni diversi (se le 2 assenze risultano inevitabilmente nello stesso turno si effettua la sostituzione interna in una sola sezione);

¨ il cambio del turno IN TALI GIORNI è una misura molto opportuna ma non obbligatoria;

¨ non si procede alla nomina del supplente anche quando il primo giorno di assenza del titolare precede giorno o giorni di non funzionamento della scuola;

¨ qualora dopo l’assenza di un giorno l’insegnante si debba assentare per altri 2 o più giorni, la supplenza decorre dal primo giorno della seconda assenza;

¨ dopo il termine delle lezioni della scuola primaria in base alle disposizioni stabilite dal calendario regionale per l’a.s. 2010/2011, di norma, non si effettueranno sostituzione con supplente;

¨ per facilitare la procedura l’insegnante del turno del mattino può prolungare il servizio fino alle 14.30 con successivo recupero;

¨ gli insegnanti coinvolti avranno accesso alla quota flessibilità all’interno del fondo dell’istituzione scolastica.

SCUOLA PRIMARIA DI SERRA SANT’ABBONDIO

Si prendono in considerazione le ore di inglese svolte dall’insegnante specialista più un quarto (1/4) della contemporaneità strutturale al modello.

Si stabilisce in 33 settimane il tempo di validità dell’accordo: dalla data dell’accordo stesso al termine delle lezioni, il monte-ore utilizzabile per ciascuna classe è variabile in relazione alle ore della lingua inglese ed alle articolazioni degli orari settimanali.

CRITERI:

A) nella propria classe ivi compreso il giorno libero (escluso generalmente il martedì

ed il giovedì)

B) nelle classi del plesso è escluso il martedì e il giovedì e nel caso in cui fossero assenti i due insegnanti della stessa classe con una successione rispettosa dell’ordine delle classi

C) la sostituzione interna scatta:

¨ in caso di assenza di uno o più giorni salvo generalmente le giornate del martedì e del giovedì

¨ le sostituzioni già eventualmente fatte rientrano nel monte ore individuale

¨ fermo restando il monte ore individuale in caso di coincidenza tra necessità della sostituzione e impegni personali improrogabili si scorre la successione dei docenti interessati

¨ il limite massimo oltre il quale si nomina un supplente è di 6 giorni - a decorrere dal 1^ giorno se si tratta di martedì o giovedì, dal 2^ giorno se si tratta di altro giorno

¨ gli insegnanti coinvolti avranno accesso alla quota flessibilità all’interno del fondo dell’istituzione scolastica

SCUOLA PRIMARIA DI PERGOLA

Il monte - ore massimo di sostituzione a carico di ciascun insegnante è in relazione a:

· presenza dell’insegnamento specialistico di lingua inglese;

· presenza della necessità delle attività alternative;

· quantità della contemporaneità strutturale al modello (fino ad ¼).

La sostituzione interna scatta:

¨ in caso di assenza di un giorno salvo il caso del sabato nelle classi di tempo normale;

¨ il primo giorno di tutte le assenze;

¨ le assenze fino a due giorni;

¨ in base ad un piano settimanale di disponibilità elaborato dal personale interessato.

Si stabilisce in 33 settimane dalla data dell’accordo al termine delle lezioni, il monte-ore utilizzabile per ciascuna classe è variabile in relazione alle ore della lingua inglese ed eventuali situazioni straordinarie.

Le sostituzioni avverranno secondo una dislocazione nei giorni della settimana delle disponibilità dei singoli docenti.

Gli insegnanti coinvolti avranno accesso alla quota flessibilità all’interno del fondo dell’istituzione scolastica con una gradazione di disagio.

SCUOLA PRIMARIA – INSEGNANTI DI LINGUA 2

¨ Gli insegnanti di lingua 2 non si sostituiscono nei casi di contemporaneità comunque fino a 2 giorni di assenza.

POSTI DI SOSTEGNO

Di norma la sostituzione del titolare avviene sempre, salvo che nei seguenti casi:

¨ Non si sostituisce il titolare assente su ciascun posto in caso di assenza di tutti gli alunni affidati all’insegnante.

¨ All’interno dello stesso plesso compensazione tra insegnanti in caso di assenza di un insegnante e di tutti gli alunni del docente presente.

¨ Tali ore si trasformano in ore a disposizione nel plesso con utilizzo prioritario nelle sostituzioni.

¨ E’ possibile non sostituire anche nei casi in cui pur in presenza di uno o più alunni affidati, specie con disabilità lieve, quando previo accordo con le famiglie ed in considerazione con l’andamento didattico della classe in quel giorno, i docenti di classe interessati decidono in tal senso

¨ Di norma l’insegnante di sostegno non è utilizzato per sostituire i docenti del posto comune in presenza degli alunni ad esso affidati.

¨ Previo assenso dell’insegnante interessato, il docente quando gli alunni ad esso affidati sono assenti, può sostituire in altro plesso un docente di sostegno assente.

¨ Gli insegnanti coinvolti avranno accesso alla quota flessibilità all’interno del fondo dell’istituzione scolastica.

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

¨ Dislocazione strategica della collocazione delle ore a disposizione.

¨ Utilizzo per sostituzioni secondo le consuete modalità, di tutte quelle ore che derivano da minori prestazioni di servizio dipendenti da cause di questo tipo: partecipazione della classe a visite guidate e viaggi di istruzione, riduzione di orario delle classi a seguito di eventi atmosferici da recuperare entro 30 giorni in accordo con il fiduciario del plesso.

PERMESSI BREVI

I permessi brevi per assenze dal servizio frontale vanno recuperate in attività didattiche che possono comprendere anche le sostituzioni dei colleghi assenti.

I permessi brevi per assenze dalle riunioni obbligatorie vanno:

1) recuperate in attività di non insegnamento documentate o previa disponibilità con messa a disposizione delle relative ore.

2) decurtate dal compenso per il FIS - attività funzionali all’insegnamento.

Il presente accordo può essere modificato dalle parti in presenza di nuovi elementi di necessità.

8 f - RIDUZIONE ORARIO A 35 ORE

Tale beneficio è concesso alle scuole dell’infanzia di Pergola, primaria di Pergola e secondaria di primo grado di Pergola perché vi ricorrono sistematicamente le condizioni previste dall’art. 55 / CCNL 2007 (scuole strutturate con orario di servizio giornaliero superiore alle 10 ore per almeno 3 giorni la settimana).

ART. 9

CONTROVERSIE INTERPRETATIVE

Per risolvere eventuali controversie interpretative delle norme contenute nel presente contratto, le parti che lo hanno sottoscritto si incontrano per definire consensualmente il significato della clausola contestata (interpretazione autentica).

ART. 10

IMPEGNI DI SPESA

A norma dell’art. 51, comma 30, del D. L. 29/79 e successive modificazioni e integrazioni, il presente accordo non comporta, neanche a carico degli esercizi finanziari successivi, impegni di spesa eccedenti le disponibilità finanziarie definite da C.C.N.L. e quindi le risorse assegnate alla scuola.

ART. 11

VALIDITA’ DELL’ACCORDO

Il presente contratto conserva validità fino a nuova negoziazione.

All’inizio di ogni anno scolastico le parti si possono incontrare per verificare la volontà di confermare o meno le norme contenute nel presente contratto.

ART. 12

DOCUMENTAZIONE ALLEGATA

Rappresentano parte integrante del presente contratto tutte le citate documentazioni relativamente ai verbali delle riunioni della R.S.U.

Sottoscritto in Pergola il giorno 20/10/2010

DELEGAZIONE DI PARTE PUBBLICA

F.TO il Dirigente Scolastico Angelo Verdini ___________________________

DELEGAZIONE DI PARTE SINDACALE

RSU di Istituto

F.TO Massimo Albertini ______________________

Giovanna Cecconi assente giustificata

F.TO Franca Tittoni _____________________

Le OO. SS. - rappresentanza provinciale

ASSENTI

____________________________

SM/file:contratto integrativo 2010-11